Совершенствование информационных технологий предоставило нам обширные потенциалы в области образования. Интернет сеть объединяет великое множество источников, книг и образовательных программ, а доступ возможен с какой угодно точки земного шара. Даже африканские провинции теперь могут приобщаться к интернет сети и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Рождается совершенно новый формат образования. Нам очень важно осмыслить и принять данный инновационный метод обучения.
Вследствие ошибочного подхода к интернет-образованию сегодня мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто принялся проходить видеокурсы онлайн, только 5 процентов учеников сдают финальные тесты иль экзамены. Разумеется, момент доступности играет большую роль в подобной заметной разнице в численности абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до старта занятий. Только не меньшая группа учеников, это те, каковые действительно нуждаются в знаниях, но не могут самостоятельно выстроить график обучения или сосредоточиться на курсе, не пропуская ключевых моментов.
Перед регистрацией на курс нужно определить вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый главный из них "Что я хотел бы получить при прохождении курса?". Ответы в ходе изучения курса могут меняться, так как углублённость познания, зачастую корректирует цели, определение потребностей является хорошим стимулом для качественного процесса обучения.
Если обыкновенные уроки проходят в отдельных классах, в тишине без каких-то помех, а за порядком смотрит учитель, то для онлайн свойственна демократическая атмосфера, в какой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению экспертов, хуже воспринимаются как раз вследствие великого множества помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих факторов, прежде составив их список, можно создать даже более удобную среду, чем в привычных нам классах.
Поскольку множество уроков доступны для прохождения в любое благоприятное время, ученики могут без проблем лавировать в режиме обучения. Однако данные удобства таят ловушку. Осознавая, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы легко пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" скапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется недоступным. Грамотные педагоги, как это ни удивительно звучит, советуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и перескакивать к последующему уроку, а в свободное время подтягивать пропущенные знания.
